高职院校劳动教育融入专业课程教育的探索与实践 ——以宠物店铺管理经营为例

劳动教育已纳入国家教育体系,是高职院校育人体系的重要组成部分,也是高职院校实现立德树人根本任务的重要要求.在阐明劳动教育与专业课程融合的指导原则基础上,分析了劳动教育与宠物店铺管理经营课程的融合途径,以期为劳动教育与其他专业课程融合提供借鉴.     

创新“112”模式做好高职毕业教育

高职毕业教育是关乎高职院校生源质量、社会影响力等的一项重要工作。本文从树立一个宗旨、贯穿一条主线、落实两个关键点等方面论述了创新做好高职毕业教育工作的"112"模式,以期深化高职教育内涵建设,提升高职毕业教育工作成效。     

探索构建高职院校女生“四自”教育的新体系

加强"四自"教育是促进高职院校女生健康成长与长才的重要途径和保障,以发展模式构建教育与引导相结合的"四自"教育新体系已成为推动高职院校女生"四自"教育的努力方向。     

高职院校辅导员入驻学生公寓管理模式的思考

随着高校思想政治工作进公寓的推进,越来越多的高职院校采取将辅导员办公室搬进学生公寓办公和留宿——辅导员入驻学生公寓管理模式。采取这种管理模式从实践来看,利大于弊。如何做到扬长避短,保障高职院校辅导员入驻公寓管理模式的和谐发展,关键是要采取人性化＋制度化管理。     

高职院校“动物微生物”课程思政教学探讨

“动物微生物学”课程是宠物医学专业的基础核心课程,也是培养学生尊重生命、尊重科学、培养严瑾科学精神的一门课程,积极响应习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把思政带入课堂,充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用,使思想政治教育贯穿人才培养全过程。我们在“动物微生物学”课程教学中,通过改革教学模式,在课程中不同角度不断挖掘典型思政元素,将课程知识点与思政元素相结合。剖析课程思政的现状和存在的问题,并从教师教研能力提升、价值引领、科学精神培养、担当与奉献精神培养等方面针对“动物微生物学”课程思政的途径和措施进行探索与实践。