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在班级管理中,我们应重视学生内在动力的调动与集体向心力的培养。具体措施是多点激励表扬,少点批评教育;多点交心谈话,少点冷落讽刺;多点宽松环境,少点禁锢约束;多点课外活动,少点单调生活。 相似文献
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在班级管理中,我们应重视学生内在动力的调动与集体向心力的培养.具体措施是多点激励表扬,少点批评教育;多点交心谈话,少点冷落讽刺;多点宽松环境,少点禁锢约束;多点课外活动,少点单调生活. 相似文献
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兴趣是学好语文的内在动力，激发兴趣要从提高学生对语文的认识开始，还要巧设朗读环节，重视宽泛阅读和语文活动的开展。 相似文献
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[设计说明]学习童话应以培养学生丰富的想像力为主,在整体感悟的基础上,师生共同探讨童话的教育意义。因而,本节课按以下几步进行授课的:品读-展示-整体感悟-填补空白-拓展延伸。 相似文献
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