新疆少数民族理科生源基地建设研究

一、问题的提出 新疆大学是一所少数民族学生占60％以上的地方综合性大学。培养高校少数民旅基础课教师和基础性研究人才,保证新疆地区有一支精良的少数民旗科技队伍,从而能跟踪国内外基础研究进展,了解、吸收和消化国内外最新科学思想和科学成就,解决我区     

农村中学教师专业水平提升途径研究——关于我校教师专业水平提升所做的具体工作

随着农村教育改革的不断深入,在均衡教育发展方针的指导下,国家对农村中学的财政投入力度逐年加大,农村中学硬件建设已经上了一个新台阶,但学校软件建设还相对落后于城市,存在着教师配备不均衡、教师整体素质不高、老中青“传帮带”断层、教学经验不足等诸多问题。如何提高农村中学教师专业水平,是当前农村教育发展中亟待解决的难题。为了提升我校教师个人专业技术水平,课题组成员立足本校实际,围绕农村教育现状进行全面调研分析,探索农村中学教师专业水平提升途径,取得了一定成效,为不断提高我校教师综合能力,提供了理论遵循和实践基础。     

新形势下更要重视抓好教学工作

新形势下更要重视抓好教学工作新疆大学□鲍敦全／田存福新疆大学是一所有六十多年建校历史的地方综合性大学，有着重视本科教育，重视基础课教学，重视抓常规教学工作的优良传统和显著的地区民族特色。面对迅速发展变化的新形势和取得的成绩，必须保持清醒的头脑，要创造...     

非数学类专业线性代数教学内容改革初探

线性代数是非数学类理、工科专业和经济类等专业的一门重要的基础课,也是对本科生加强数学教育的重要内容。我国现有各种版本的教材,虽根据不同教学对象,在课程内容的选取和叙述上不尽相同,但大多以介绍线性代数基本的古典理论如行列式、矩阵、线性方程组、向量空间、特征值问题,二次型等基础知识为主,基本上是数学专业线性代数或高等代数内容的缩减和简化。线性代数课程内容和体系的这种安排,不论从