应当重视中学逻辑知识短文的教学

从本期起,连载《中学逻辑知识短文教学辅导》。内容包括概念的内涵和外延,简单判断,复合判断,演绎推理,归纳推鲤,同一律、矛盾律、排中律,论证。拟分七讲载完。《辅导》以分析中学有关逻辑知识短文为主,并力求对逻辑基础知识给以比较系统的介绍,可供有关教师教学时参考。希望读者提出宝贵意见。     

中学逻辑知识短文教学辅导 第四讲 怎样理解《演绎推理》

《演绎推理》这篇逻辑知识短文编入高中语文第二册。它的主要内容有推理的概述、三段论、假言推理和选言推理。要讲清这几种演绎推理,首先必须使学生明瞭什么是推理。     

用马克思主义认识论分析“虚幻概念”

“虚幻概念”问题是近几年我国逻辑界有争议的问题之一。我们认为,要解决这个问题,应当用马克思主义的认识论去加以分析。鉴于目前我国多数逻辑工作者承认作为概念的一种形式的“虚幻概念”存在,所以,我们不想再去探讨到底有没有虚幻概念。这里,仅就到底什么是虚幻概念,虚幻概念有没有外延这两个问题谈谈我们的看法。