剥皮诗趣探

剥皮诗是指按前人有影响的诗篇的形式,改动部分诗句,赋予诗以新的内容的一种诗体。因其扎根于名篇肌体之上,故极易为人们所传诵;又由于它带有游戏性质,所以其诗往往滑谑间作,妙趣横生。例如,明代广东有两个秀才因为争考试成绩的排名先后而大打出手,一人的头巾被扯烂,一人的脑袋被打破。此事成了儒林笑谈,有人便赋诗“纪盛”:“南北斋生多发颠,春来争榜各纷然。网巾扯作黑蝴蝶,头发染成红杜鹃。日暮二人眠阁上,夜归朋友笑灯前。人生有架须当打,一棒何曾到九泉。”此诗的结构、语言与南宋高翥的《清明对酒》(“南北山头多墓田,清明祭酒各纷然…     

怎样选择单用、双用破折号？

2004年考纲将“正确使用标点符号”由高考轮考内容纳入正式考查的内容。专设一题．赋分3分。考查重点是《标点符号用法》中规定的句号、分号、问号等12种．其中关于破折号的用法的一项规定是：“破折号标明行文中解释说明的语句……行文中解释说明的语句通常用一个破折号引出。”     

语言“得体”表达的技巧

一、个性语言法【例题】阅读下面一段话,根据说话人的身份特点、表达方法与其他几位的话相似这一点,在横线上补上恰当的话。从前一个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是车把式,一个是裁缝,还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次本村两兄弟分家,请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说:“去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。”裁缝说:“_____。”船夫最后说:“_____。”【解析】解答此题要注意人物的职业特点。依据厨师话中使用…     

访写句子解题“四忌”

《考试说明》在语言知识和语言表达方面明确提出了“选用、仿用、变换句式”的内容。“选用、仿用、变换句式”都是指操作，是一种重要的表达技能。尤其是“仿用句式”更是熔思维训练与语言训练于一炉，既限制了学生的思维方向，同时又促使学生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常观察积累的方方面面，仿照规格去炼字炼句，既合语法又工修辞，强化学生灵活运用多种表达方式的能力。     

成语辨析题的解题技巧

一、看感情色彩是否恰当１．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。２．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。例１“雨后春笋”比喻新事物大量出现，属褒义词。例２“处心积虑”为贬义词，均不合语境。二、搞清成语含义，切莫“望词生义”３．加入世界贸易组织后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。４．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已…     

翻译句子趣味训练

阅读下列文段,翻译画线的句子。穴一雪1.西施病心而颦其里,其里之丑人见之而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出,贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。1.其里之丑人见之而美之译文:___________________________________2.挈妻子而去之走译文:___________________________________3.彼知颦美而不知颦之所以美译文:___________________________________穴二雪南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕。风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。1.而编之以发,系之苇苕译文:____________________…     

语言“得体”表达的技巧

2003年高考全国卷第25题仿写题是一道新题型，意在考查语言“得体”的表达。近几年往往考查“简明”“连贯”，没有单独考查、“得体”，看来学生重视不够。训练不够，以致考场上不大适应，答卷中佳句、妙语很少。下面就结合语言运用的实例来谈谈语言表达“得体”的方法。     

抓“和”析病句

综观历年高考的病句题,很多出现“和”字的选项,往往暗含语病。而且,与“和”有关的病句在历年高考试卷中出现的频率比较高。     

文言实词词义的推断技巧

文言文复习中,实词历来是重点和难点。虽然历年来高考文言文实词绝大多数来自于课本,但由于语境的变化,加上词语词义本身的丰富性,我们要准确把握文言文实词的词义并不是一件容易的事,因此掌握一些文言实词的推断技巧,无疑是很有作用的。下面介绍几种推断技巧。