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1.
田标 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):23-26
1958年,全国“大跃进”运动的开始,江苏的各项事业也开始了“大跃进”。采用第一手的档案资料,总结了江苏农村体育“大跃进”呈现出组织领导上大跃进;政治思想工作形式上的大跃进:技术指导上的大跃进;思想上的大跃进等特点。分析了江苏农村体育“大跃进”形成的多方面原因及其产生的深远影响。 相似文献
2.
田标 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(3)
华中抗日根据地是我党继开辟往北抗日根据地之后建立和发展起来的,位于我国的中部地区。它北枕陇海路。南跨长江三角洲,两起汉水,东濒黄海、东海,包括江苏、安徽的全部和湖北、河南、浙江的一部分,面积25.3七平方公里,人口320O余万,物产丰富,经济发达,铁路、公路、水路四通八达,大小湖泊星罗密布,既是我国政治、经济文化的中心,也是国民党十余年统治的中心。日本帝国主义把华中作为掠夺我国人力、物力的主要地区之一,并作为接连华北、华南的枢纽,实行南侵的后方基地。在这个地区,敌、顽、我三角*争十分激烈。从]938年初… 相似文献
3.
中国在抗日战争时期曾得到美国的援助,特别是在太平洋战争爆发至1943年这个阶段内,美援的数量大大超过了抗战初期,有关对于美援的看法,至目前为止,史学界一直十分重视其积极的作用,在当时的《新华日报》和《东方杂志》上就常有报导,颂扬美援对抗日的帮助,然而,对于美缓所带来的消极作用却一直没有得到人们足够的重视。诚然,在此期间美援确实起到了援助中国抗战的作用,然而,根据当时美国的对华政策及其援助给中国所带来的直接影响来看,笔者认为,美援作为美国在此期间的一种对华政策,势必会给中国带来不容忽视的消极作用。实际… 相似文献
4.
价值目标规约着手段的取舍,手段是保证价值目标实现的各种活动方式和条件。革命派因武装反清革命和建立民主共和制度价值目标的需要,视体育为实现价值目标的手段。如果说革命派体育价值选择是一面镜子的话,那么,本文认为可给当下中国体育的发展带来三点启示:尊重市民在创造价值基础上的体育生活方式的选择与重建,发挥身体运动文化的人本价值,贡献于社会发展;国人的体育需求是中国体育发展的根本动力,体育需求具有时代性和变迁性;克服实用理性缺陷化倾向,重归体育的本质价值。 相似文献
5.
"史官"之名,自司马迁、班固开始使用,经刘知几对其从理论上进行规范,而后历代相沿.《周礼》中序官篇、宰夫篇、小史篇中"史"引郑司农注,皆谓史官掌书起草,修史记事,这代表了秦后至今的传统看法. 相似文献
6.
田标 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):24
目前新课程改革已经实施,新概念也逐渐为广大教师所接受,现在提倡形成性概念教学,再发明、再创造的定理教学.在习题教学中如何挖掘其内在的价值,充分展示其教学功能,对提高学生解题能力及复习效益,培养学生的技能和技巧都有一定的积极作用.1.习题在中学数学教学中的功能1.1使学生进一步巩固所学的数学基础知识,加深与扩大对基础知识应用范围的认识,并学会熟练地运用基础知识的功能. 相似文献
7.
田标 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(3)
运用文献资料法与逻辑分析法探讨民国初期我国体育时代性变迁及其成因,认为民初国人应人的自由和全面发展及体育自身发展的双重要求,按梁启超提出的"淬厉其所本有而新之,采补其所本无而新之"的理路,应培育共和国民之需和世界体育发展潮流之势,以民主和科学为价值理念,重新估定一切价值,重构民族传统体育;借鉴瑞典式体操改造中华传统武术以适应近代学校教育教学,使之能大众化传播;以近代社团理论为指导组建和管理中华传统武术研习团体;整理和改造我国其它民族传统体育项目,挖掘其健身与养生功能;规定男女同校,宣示男女同等享有体育权,以培养国民男女平等观念;学校体育按民主思想和科学精神取舍教学内容;批判选手制,要求体育普及化,体现均等的体育权;以民主思想和科学精神著书、办刊、立说研究和提倡体育,使读者接受和内化其中的思想意识等"寓民主和科学于中国体育"的改造.视民主和科学为中国体育的思想根基和行为准则造就了中国体育的第二次启蒙,对后世中国体育发展产生了深远的影响. 相似文献
8.
研究20世纪初我国体育由军队到学校再到大众的发展路线,认为其对复兴包括中国传统体育文化在内的中华文化有一定的启示.学校体育是体育大众化的基地,应"三育并重"推动学校体育蓬勃兴起,并发挥政府的推动作用;爱国主义情感是国人接受体育的内在动力;体育社团推进体育大众化的作用不可忽视;书刊报纸等传媒是体育大众化的重要载体. 相似文献
9.
"体育文化"悖论(一) 总被引:6,自引:6,他引:0
“文化”研究是“体育文化”研究的逻辑起点,但“文化”研究领域问题多多,故在总结分析前人相关定义的基础上,亮出与时论相左的文化观:“文化是人类的样态”、“文化的特质就是人类的特质”、“文化的边界就是人类所为所感所知所思的边界”、“文化是个集合名词”、“文化的认识拒斥功利”、“文化需要时间沉淀”、“文化需要空间区隔”、“文化需要认识主体精神的‘超越’”等等,以便为后续的“体育文化”研究开辟道路。 相似文献
10.
田标 《河北体育学院学报》2004,18(3):87-88
从历史的角度,用第一手的档案资料,揭示了建国初期江苏农村体育工作和农民体育活动的状况及其艰难起步的三阶段,并分析了其成因,以期从历史进程中总结经验,与时俱进,加速江苏农村体育社会化的进程。 相似文献