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青年教师成长问题,是教师队伍建设中一项值得研究的重要课题。教师坚持合理科学地运用爱的方式和智慧等科学的手段,潜心思考与研究,学习与交流,会从一名新教师成长为大智大勇的优秀教师。
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本文对当前农村中学实验教学的现状作了粗浅分析,重点探讨了仿真实验室在物理教学中的应用,为学物理实验教学改革提供了一种新的形式,希望能有助于中学物理教学效率的提高。
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物理是一门以实验为基础的学科,教师需要用多种教学策略将核心素养融入日常物理实验教学中,将物理观念、科学思维、科学探究能力和科学态度与责任的培养落到实处,文章主要阐述了在中学物理实验教学中培养学生核心素养的途径与方法。
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