浅谈“学案导学”模式在数学教学中的实施

学案导学式就是教师事先把一节课的教学内容编制成学案,学生自学教材,然后在独立思考的基础上完成学案中的问题,从而深入理解和认识本节课的教学内容,再选代表在课堂上展示结果,经过生与生、师与生之间的争辩、补充与矫正,教师适时点拨、总结升华,使全体学生掌握教学内容.它是一种以学案为载体,以学生自主学习为主体的一种教学模式.随着课改的深入,越来越多的学校采用了学案导学式这一课堂教学模式."我们的课堂活起来了,学生的自学能力提     

例谈中考物理图表题的解答思路与方法

图表是承载物理信息的重要方式．作为物理学科的“第二语言”,它综合性强,信息量大,表达简明,是数、形、意的完美统一,体现了物理的简洁美．因此,在知识内容迅速更新、知识结构不断整合的现代,捕捉信息,分析、理解各种图表的能力显得尤为重要．从近几年的中考来看,图表题已成为考查的热点题型,     

高邮凹陷油气富集的主要控制因素分析

对高邮凹陷的油气分布特点、油气藏分布规律及主要控制因素进行了研究。研究认为高邮凹陷油气藏展布具有环带状分布、沿近南北向构造高带及沿控凹断层展布的规律;油气资源、构造背景和沉积背景、断层、泥岩盖层的厚度是油气富集的主要控制因素。     

对一道中考填空题的探究

题目:(2012年江苏扬州第16题)如图1,线段AB的长为2,C为AB上一个动点,分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE,那么DE长的最小值是。