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激发学习兴趣是产生学习积极性的条件,是提高学生成绩的前提,更是学生创造性思维、开发智力的催化剂,正如爱因斯坦所说:"兴趣是最好的老师."因此,在数学教学中,如何培养、激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率是值得我们探索的问题,笔者在多年的教学实践中进行了尝试. 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究……强调教师在教学过程中,应在注重传授知识的同时,加强培养学生的终生自主学习能力,实现人的全面发展.在教学中如何落实课程改革精神,克服传统教学的一些弊端?笔者认为发现教学法是有效的途径之一.下面,笔者结合自身的教育实践谈一谈发现法教学中教师的角色. 相似文献
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