后现代语境下的外国文学教学改革——视觉文化包围中的文学文本阅读

文学文本的阅读是外国文学教学的核心,但在后现代语境下,视觉文化对文学文本的阅读有着不可忽视的影响与冲击,只有调节好二者之间的关系,才能使外国文学教学得到长足的发展。     

社会组织参与农村教育扶贫的实践研究——以甘肃省×机构“教育助学计划”为例

在精准扶贫指导与福利多元趋势下,社会组织参与农村教育扶贫是实现农村脱贫的重要方式。社会组织依靠自身的独特优势在参与农村教育扶贫中发挥着重要作用,应鼓励并支持动员各种社会组织参与到脱贫攻坚工作之中。本文以×机构参与农村教育扶贫的经验与模式为研究内容,重点探讨×机构参与农村教育扶贫的具体的参与模式,以及经验总结与反思,进而探讨如何在政府与政策及社会组织自身层面推动社会力量参与农村扶贫的有效路径。     

在苦难中永生——《日瓦戈医生》中拉拉形象的深层意蕴

《日瓦戈医生》通过主人公一生坎坷的经历,表达了知识分子在历史变动时期对时代、事业、爱情等的深沉思考以及其必然命运。本文通过与俄罗斯文学史上其他女性的比较来阐释拉拉这一形象的超越意义及其深层意蕴。