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小学语文教材(5—10册)的每一单元里,讲读、阅读和独立阅读三类课型几平都具备,而每一单元的基础训练的“读”和“写”都是相同的。我们在训练“读”的单元里,作了“以读为主的读讲教学”的尝试。在“写”的单元里,则试用了“以作文为生的读讲教学法”。通过实践,这两种方法都是行之有效的。现简介以作文为主的读讲教学法于后: 一是“看”:看是有目的、讲方法的仔细观察。在每讲一个单元之前,都要仔细阅读、分析本单元里各类型的课文,再根据单元训练的重点要求,提出观察的对象、目的和方法。例如,五年制语文第五册基 相似文献
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铁路信号设备做为组织、指挥列车运行,保障列车正常行驶和运行安全的基础设施,在铁路系统中发挥着不可替代的作用。现阶段铁路信号设备经过不断的更新和改善,早已脱离了落后的煤油灯时代,逐渐进入了自动化、智能化、科技化的阶段,不断推动我国轨道交通向着国际化、重载化以及快捷化的方向发展。因此,定期做好铁路信号设备的维护工作,保证铁路信号设备的正常运转,已变得十分必要和重要。基于此,作者结合自身多年工作经验,围绕铁路信号设备维护与安全管理机制问题进行了细致的分析,希望通过本文的研究能够给广大同行提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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