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白桂霞 《学生之友(小学版)》2012,(21):11-11
早在本世纪初，就有人提出“创新”这一概念，当时主要是经济学家从技术应用这一角度提出的。随着社会的不断发展进步，创新这一词的意义也不断扩展和深化。通过教育创新、教学活动来培养学生的创新能力，进而实现新发现、新思想、新学说，以及新方法的教育，也就是教育创新。 相似文献
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正新世纪的教育,应把学生的智力因素与非智力因素的培养有机结合起来,现在新世纪需要的人才类型应该是全方位发展的高素质的人才,那种"学好数理化走遍全天下"的理论早就已经被淘汰了。而且新的语文课程标准中也明确规定了语文学科的两大特点:"工具性和人文性",确立了语文教学的教学目标,语文教学不仅要重视学生智力因素的培养,而且要 相似文献
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