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1.
盛丹敏 《教育艺术》2009,(10):46-47
语感是指人对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言隐含意义的一种深刻的直觉.是一种心理体验。对于语感,叶老曾对它作了以下捕述:“要了解一个字一个词的意义和情味,单翻查字典是不够的。必须在日常生活中随时留意,得到真实的经验.对语言文字才会有正确丰富的了解。  相似文献   
2.
几次教研活动.几次研讨课;几经专家点评和理论上的解惑,几经新课改、新理念对心灵的"涤荡",深感研读教材是上好阅读课的关键.细想所有阅读教学中存在的问题,大都与教师理解、把握教材不到位有关.一时间.进课堂前认真阅读教材成了作为语文老师的我所追求的热点.回味点滴,对读教材还颇有些感悟.  相似文献   
3.
巧妙的课堂小结为一堂课是否精彩留下悬念,对整堂课能超到画龙点睛的效果。其实,课堂小结不只是局限于课堂的结尾,小结在该小结处,可以丰富学习的内涵和思维含量。  相似文献   
4.
几次教研活动,几次研讨课;几经专家点评和理论上的解惑,几经新课改、新理念对心灵的涤荡,深感研读教材是上好阅读课的关键。细想所有阅读教学中存在的问题,大都与教师理解、把握教材不到位有关。一时间,进课堂前认真阅读教材成了作为语文老师的我所追求的热点。回味点滴,对读教材还颇有些感悟。浙江象山县实验小  相似文献   
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