新课程标准下的初中化学“绪言”课教学策略

以人教版和沪教版初中化学教材为例,谈谈充当原来“绪言”课角色的第一章的教学。现在第一章的内容又与原教材绪言的内容有所不同。现在第一章的内容所充当的角色不仅仅是对学生化学学科知识的启蒙,更主要的是充当了科学方法的启蒙。