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1.
好大学理念与大学文化建设 总被引:62,自引:0,他引:62
“好大学”是一个价值概念,是一个可为更多大学提供参照的发展目标,也是校长治校的目标和依据。从反映大学本质属性的大学文化的角度看,好大学应具有理想主义的大学精神、高品位的人文环境和科学的大学制度。三者形成一个以精神文化为核心,制度文化居中,环境文化处外的同心圆,共同成为建设好大学的基本要素。 相似文献
2.
大学组织发展到今天,已经成为高度文明、高度成熟的理性组织。大学的理性不仅源于高等教育本身是高度理性的社会活动这一内在规定性.而且源于人们对高等教育、大学活动及其规律的系统认识和把握。高等教育的复杂性使得探索和把握高等教育的规律尤为重要。改革开放30多年来我国高等教育数量规模、质量水平均取得了巨大成就,这些成就的取得,高等教育的理论指导功不可没。中国高等教育学会自1983年成立以来就担负起了组织、推动和引领我国高等教育理论研究以服务高等教育改革发展的历史重任。可以肯定地说。中国高等教育学会在加强高等教育理论研究、推动高等教育改革发展、服务高等教育决策咨询等诸多方面都做出了积极的有日共睹的贡献。而自2001年起每年一届的“高等教育国际论坛”,在发动国内外学者以及高等教育学科研究生共同研究中国高等教育现实问题。推动中国高等教育思想、教育理念的变革.提升科学研究水平。推动高等教育的改革与发展产生了积极的影响。 相似文献
3.
大学系主任研究 总被引:2,自引:0,他引:2
长期来在大学系主任中存有两种颇具共性的问题:一是不少系主任缺乏系主任必具的素质;二是系主任的责、权不甚清楚或两者分离。由此导致系科这一高校第二级指挥系统不能创造性地、卓有成效地开展工作。而加强系主任这一管理层的研究是有益于大学管理改革的。一、大学系主任的基本素质系主任作为具有相对独立性质的系科的主要行政官员,其对本组织能否实现资源(人、财、物、信息、时间)的合理配用,能否创造性地发挥组织的结构性功能、促成组织目标的实现等,都起着至关重要的影响和作用。可以说,没有优秀的系主任,就不可能有优秀的系科。由于系科既有学术性又有行政性的特点,这就决定了系主任应具有专业和领导两大素质结构。表一的调查结果也证实了这一点(以下表格数据均是 相似文献
4.
学术自由理念与大学校长治校 总被引:16,自引:0,他引:16
眭依凡 《清华大学教育研究》2001,22(3):13-18
学术自由是为了保护学者在追求真理的过程中不受外界不合理因素干扰和影响的一种大学理念,本文在对学术自由的定义及合理性进行分析的基础上,讨论了学术自由的限度及学术自由理念与校长治校的关系问题。 相似文献
5.
大学何以要倡导和守护理想主义 总被引:14,自引:0,他引:14
大学的理想主义是大学对客观世界、社会生活以及大学自身寄予的美好期望所持有的观念体系,亦是大学对自身使命、责任、目标和操守所持有的一种既符合大学规律又有崇高要求的价值认定和信念追求,更是大学之为大学所必须固守、薪火相传并不受外界干扰的精神向往和文化灵魂。大学本身就是充满理想主义的人才培养和探求学问的场所,理想主义是大学不可或缺的对人具有深刻影响的文化精神,但不少大学已经呈现出与大学崇真、向善、求美之宗旨、之属性相悖的过度功利和势利。倡导和守护理想主义,其意义在于为大学的办学和发展及大学的教育者和被教育者提供一种美好的、纯洁的、积极的、向上的参照和追求。 相似文献
6.
眭依凡 《高等工程教育研究》1990,(1)
茅以升,1896年生,桥梁专家。一生造桥、研究桥、写桥,并以此而著称于世。1931年,他组织设计了钱塘江大桥,这是第一座由中国人自己设计建造的铁路—公路两用双层桥。22年后,又出任武汉长江大桥技术顾问委员会主任委员,担负了这座现代化大桥的组织设计工作。历任铁道科学院院长、中科院技术科学学部委员、中国科协副主席、全国科 相似文献
7.
美国研究型大学能够始终保持雄厚的高等教育实力并处于世界大学发展前列和其拥有顶尖的教师队伍关系密切,而能够吸引和留住人才的薪酬体系是其葆有人才的重要支撑点。美国研究型大学教师整体薪酬较高,教师薪酬支出占学校总支出比例高;教师薪酬存在地域、学科和性别差异;教师薪酬受学校层次、属性和教师职称影响。美国研究型大学奉行薪酬理念先行、依据市场调节、薪酬梯级设置、注重内部公平的薪酬策略。治理体系的影响、管理机制的决定、竞争环境的驱动以及行业协会的规范是影响美国研究型大学教师薪酬制定的重要因素。 相似文献
8.
教育职能回答的是教育的社会职责及其价值作用问题,属于教育社会学范畴,具有实践和操作意义。本文试图对当代教育社会职能问题提点自己的管见。一把教育认作一项“按照一定的社会目的,通过信息传递,而有意识地对人的发展施加影响的”重要社会活动,这已是人们的共识。正因为它是这样一种必须永远存在于人类社会的活动,是列宁称为“普遍的和永恒的社会生活范畴”,故此,教育必然要承担对社会的责任的 相似文献
9.
一所成功的大学都须有得力的领导,而校长作为具有相对独立性质的高校组织中的最高行政官员,其相关问题也就引起了高教界人士的关注。近年来我国高教界内部以校长负责制作为理论研讨和实践的热点,正是高教改革向深层发展的必然趋势和结果。考察美国高校何以取得较大成就,概括起来有宏观和微观两方面的原因。宏观上,美国高校自治和地方分权管理的体制为高校的自我完善、改造、发展提供了政治保障和自主权力;微观上,美国高校拥有一个才智超众、富有创新思想和进取意识的校长群体。本文旨在通过中美大学校长的选任、职责和权力、特点等方面的比较,从中比照自己并吸取可资借鉴的东西。 相似文献
10.
改革是一项无经验可循的革命性创举,其目的就在于革弃经实践证明已不成功甚而阻碍社会发展的陈规旧制,探索社会生产力发展,有利社会进步的有效途径。正是改革的无经验可循,这就决定了改革过程中难免不期而遇到许多的困难和矛盾。尤其是像我国这样以充分解放和发展社会生产力、建立社会主义市场经济体制为目的的根本性变革,其遇 相似文献