就业因素对大学英语教学的影响及对策

就业难对大学英语教学的影响是客观存在的,这既是机遇,也是挑战.要抓住机遇,迎接挑战,寻找既符合实际,又切实可行的对策.一要明确英语学习动机和英语教学的关系,实现学生语言知识的内化.二要努力探索激发学生学习热情的方法:首先教师要更新观念,转变角色,增进交流;要讲究课堂教学艺术,培养学生自主学习的能力;要运用正确的评价和激励机制;要实行目标管理,注重反馈学习结果,还要构建健康向上的校园文化.     

从英国历史档案看1855年反对鸦片贸易风波

1855年,英国伯爵沙甫慈百里上书英国外相,呼吁停止对华输入鸦片,掀起一场反对鸦片贸易风波。在中国的多名英国传教士、医生、殖民地官员各抒己见,有反对者,有支持者。作者通过翻译、研究有关档案,对这一段史实进行归理。     

略论大学英语主体教育的特殊性和规定性

大学英语主体教育在教学目标、教学方法、语言环境和教学评估等方面有着其不同于其他学科的特殊性。大学英语主体教育的规定性主要体现在教育者根据大学英语教育的特点,在引导、组织学生学习并向学生呈现英语语言知识时所表现出来的积极性、自主性和创造性;受教育者通过教师主体作用的发挥,在英语学习中达到的能动性、自主性和自为性。正确认识、运用大学英语主体教育的特殊性和规定性,可有效提升大学生的英语综合应用能力。     

大学英语幽默教学法初探

幽默教学是大学英语一种重要的教学手段,它要求教师不但要对教材中的幽默因素进行充分挖掘和理解,还要用丰富的语言、表情、动作等方式把其表现出来,从而有效地激发学生的学习兴趣,开启学生心智,培养学生创造性思维能力,进而提高学生英语听、说、读、写、译的能力。本文结合教学实际,对大学英语幽默教学法的作用、意义以及具体应用方法和需要注意的问题进行了初步探索。     

高校英语专业毕业生就业研究

当前,随着高校英语专业招生人数的增加、英语专业毕业生就业期望值高、英语专业毕业生缺乏＂一专多能＂素质等情况的出现,我国英语专业毕业生面临着巨大的就业压力.解决英语专业毕业生就业形势严峻问题,需要各级政府、毕业生和高校的共同努力.     

大学英语学习与《圣经》成语典故

《圣经》知识在大学英语学习中有着重要的作用,特别是《圣经》中常用的和出现在教材中的一些成语典故,更是对学生理解教材起着画龙点睛的作用。学习和了解一些这方面的知识．可以使学生提高英语文学欣赏水平,达到学习、欣赏、学以致用的目的。     

从英国议会文书看英国各方在对华鸦片输与禁上的态度

从英国议会文书中可以看到,为了自身的政治和经济利益,以英国女王和外交大臣等为代表的英国政府顽固坚持对华鸦片贸易合法化的立场,而以沙甫慈百里和一些在华传教士为代表的社会人士则从有利于基督教在中国传播的角度出发,呼吁停止对华输入鸦片,但民意终究改变不了当权者的决策.     

晚清中英鸦片税厘纷争的阶段性特点及其影响

纵观中英两国的鸦片税厘之争,虽然谈判迁延,事件错综,但因为纷争的结果最终是以条约来体现,所以可以根据其间所签订的条约理清纷争的不同阶段——大致分为四个时期,即1858年至1870年中英<通商章程善后条约>及<新修条约>时期,1875年至1887年<姻台条约>、<烟台条约续增专条>、<香港鸦片贸易协定>和<中葡和好通商条约>时期,1901年至1902年<中英续议通商行船条约>时期,1906年至1911年<中英禁烟条件>时期.四个时期的纷争各有特点,但又同时都表现出中英双方统治者在盘剥中国人民财富上的高度一致性,给晚清中国社会各方面带来了重大影响.     

大学新生英语公共课教学"主导"与"主体"关系探析

大学新生英语公共课教学既要发挥教师的"主导"作用,又要强化学生的"主体"意识和参与意识.正确处理好二者的关系,是提升大学新生英语公共课教学水平的关键.     

从英国议会文件看《烟台条约续增专条》签订前中英关于鸦片税厘的纷争

通过翻译研究British Parliamentary Papers China 31 Opium Way and Opium Trade 1840—1885（1840年至1885年关于鸦片战争和鸦片贸易的英国议会文件）中的史料,探寻晚清中英两国在《烟台条约续增专条》签订前围绕鸦片税厘所进行的纷争,进一步揭露历史真相。