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石教年 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1995,(1)
教学班的管理是一门学问,也是一种艺术,在教学班的管理中,各种方法众彩纷呈,千秋各异。无论采用何种方法,都应以结合各教学班的具体实际,切实可行为原则。我校本届高二(1)班,是一个以统招生为主体的理科班,学生的素质较其他班好,同学们的自觉性和自我管理能力较强,因此,我对这个班的管 相似文献
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