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石春雪 《当代教育理论与实践》2014,(3):64-66
全日制专业硕士教育是满足经济和社会发展需要的新的学位制度。为确保全日制专业硕士培养的质量,应用系统论、控制论的基本原理和方法,针对工业工程专业设计出一套教育质量控制模型。教育质量控制体系应用科学的方法和手段,利用控制模型分析研究教学过程,对教学过程进行全面系统的规划、设计、实施和检查,进而科学地量化地提高专业硕士的教育质量。 相似文献
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