教科卫系统工作人员收入与公平

自经济体制改革以来，中国的社会经济环境发生了极大的变化，计划经济逐步为市场经济所取代，政府的劳动人事制度和政策也随之改变。这一系列的变化使科技人员的收入决定机制、收入水平都发生了变化。我国科技人员的收入问题引起社会舆论和政府部门的广泛关注，一方面是广大科技人员抱怨收入太低，与社会上的高收入群体差距过大，以致影响到科技刨新的积极性，     

高校的行政化导向与教师状态

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》均提出了高等院校院建设的目标:建成"高水平的高等学校","达到或接近世界一流大学水平".对于高等学校发展的方向,则强调要"以提高质量为核心","培养高素质的人才","促进科技创新",建设创新性国家.这些文件也提出了改革和加强高校管理、调动教师高涨的教学与科研积极性的重要意义. 本文的主要目的,是考察北京市高校当前的管理状况和高校教师的状况,分析管理状况和教师状况对国家目标实现的影响,针对相关问题提出社会建设的对策建议. 本次研究采用了定性与定量相结合的实证性调研方法.(1)个案深度访谈.在北京地区访谈教育主管部门、高校负责人、高校教师(教授、副教授、讲师)100人.(2)召开座谈会.在两所市属大学招开座谈会4场,其中教师座谈会2场,人事管理部门负责入座谈会2场.(3)问卷调查.根据北京地区高校的规模和人数数据,采用立意集中抽样方法,在11所市属院校1、7所部属院校2计划问卷调查1583人,实际调查(有效问卷)1647人.(4)收集文献和文件资料.特别是,使用了此前由课题组成员承担的"科技人员收入和积极性调查"的大规模问卷资料.     

高校的市场化改革与教师状态

一、高校正在推进的资金和人员市场化改革. 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,要"加快转变经济发展方式","把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑".《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,"关键靠人才,基础在教育";必须"全面提高高等教育质量".     

关于大学生学习动机的调查研究(续)

每个学生都接受过别人的感情付出,但不是每个人的动机中都含有为此而学习的成份。这说明从接受恩惠到将其转化为学习动力还有一些中介因素在起作用。这些因素可能是:对别人恩惠的意知能力,对别人给予的恩惠与损害的比较,对施惠者的态度,对自己所取得发展的原因归属,对自己“收”与“支”的比较,施惠者是否对受惠抱有学习方面的期望及这一期望的水准,以及主体是否意识到这些期望等。被测学生中以社会提高为学习动机成份的人数比例较大,可能在于这类动机有以下特点:①产生于     

"先人后己"还是"当仁不让"——论谦让教育和竞争教育对学生成绩的影响

一、家长和教师的困惑:在谦让教育与竞争教育中取舍 谦让与竞争是同时存在又源远流长的两大思想体系.这两大思想体系都涉及如何获取生存和发展所需要的资源,也都涉及如何处理人与人之间的关系.谦让是以儒家思想为主导的社会思想体系的重要组成部分.     

以民主协商密切党同知识分子的联系——学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的体会

党的十八届三中全会决定在新的历史起点上全面深化改革,得到全国人民的热烈拥护,也得到广大知识分子的热烈拥护。会议作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,顺应广大知识分子的愿望,抓住他们最关心的问题,再次让他们对于改革的美好未来充满期待。《决定》给知识分子释放了这样一种信号：它在坚持发展的...     

关于大学生学习动机的调查研究

学习积极性的调动、学习的心理效益和社会效益的提高问题,在根本上是学习动机的培养和激发问题,而要卓有成效地培养、激发大学生的学习动机,就要摸清他们学习动机的现状及其影响因素,研究其发展变化的心理规律。为此,我们于1985年做了一次全国性问卷调查,对有关问题做了初步探索。为保证样本的代表性,本调查从全国各地综合、工、农、医、师、民族、部队各类院校取样,共调查11所大学(注),1679人。一、大学生学习动机的特点 1、总体层次特点被测学生对有关动机内容问题的回答结果见图表一。     

从医生收入的案例看教科文卫体工会在国家政策制定中的作用

对于医生群体的收入，近年来社会和媒体众说纷纭，基本倾向是“高得出奇”。我们关心的则是，他们的收入实际上有多高？为此，我们在刚刚结束的教科卫单位的收入调查中，对医生的收入状况做了专门分析，并将之与其他专业技术人员相对比。数据表明，医生的收入并非如外界推测的那样高，并且陷入了一个在现有体制下难解的困局。