莫让课堂“失语”

新课程改革呼唤自主、合作、探究的学习方式。一个理想的课堂，我们应该能听到学生讨论、交流的声音。然而，有的教师认为“鸦雀无声”的课堂教学才是成功的，就连有的专家评课也把这项作为检验组织教学的一条。那么试问：课堂上学生的好奇声、置疑声到哪     

情系“银球”二十载

安徽有一所著名的百年老校——合肥南门小学,以乒乓球课内外运动为代表的体育教学是该校办学特色的亮点之一。2004年初,该校荣获“首批国家级体育传统项目学校”称号。获得这项殊荣的,全国只有100所中小学,而安徽仅有3所。为了这块金色的牌匾,     

京津沪农村成人教育协作会第二次会议在京召开

根据去年在上海召开的第一次会议决定,第二次会议已于9月20日至22日在北京丰台区举行。这次会议学习贯彻党的十三大精神,进一步落实国务院批转的《关于改革和发展成人教育决定》和山东平度全国农村教育经验交流会的精神,进一步讨论三市如何从“大城市小郊区”的实际出发,深化改革农村成人教育。交流探讨如何开展岗位培训、实用技术教育、提高农村劳动者的素质、发展生产力的问题。会议收到论文、经验介绍和调查报告共计41     

农民教育管理体制改革初探

一、我国现行农民教育管理办法及其弊端农民教育现在基本上沿用五十年代后形成的政府教育部门主管、有关部门协作的领导管理体制。农民教育具有广泛的社会性,各有关部门都抓,多年来成绩应当肯定。但从当前和今后农民教育的发展看,上述管理办法显露出许多弊端。