基于知识视角的习作教学研究

写作知识是提高学生写作水平、写作能力的基础。只有学生掌握了一定的写作知识,并将其熟练运用到自己的习作之中,才能使自身的写作水平不断提升。小学语文教师应基于写作知识,结合语文教材的编排特点,从描写方法视角、续写知识视角、写景知识视角、叙事知识视角等方面展开教学,培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。     

趣味中寓教于乐，好奇中点燃智慧——如何将游戏融入小学语文教学

复旦大学讲师陈果说过：“心怀兴趣和好奇心,灵感永不枯竭。”兴趣带动求知欲,怎样才能带动学生们的兴趣呢？玩游戏,玩学生们感兴趣的游戏,将游戏灵活运用在课堂上,激发学生们的灵感和活力,积极营造宽松、舒适、踊跃的学习氛围和环境。利用资源设计有效的语文教学,把游戏情景融入其中,在着力抓好学生们学习语文知识的基础上,促进学生全面发展。