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祁冠峰 《中国职业技术教育》2004,(28):57-58
职业学校学生文化基础比较薄弱,但他们都有一定的创新潜能.职业教育应改革旧的教育模式,在适应社会发展的要求中坚持创新,培养学生的创新能力,提高就业率,使学生能够更好地服务于社会. 相似文献
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