因势利导巧贯通——浅谈如何用"引导"法培养学生的创新能力

"创新是一个民族进步的灵魂",一个国家和民族只有不断创新才能保持活力.培养一批具有创新精神和创新能力的人才,是时代发展对我们教师提出的重大课题.要培养学生的创新能力关键在于教师要因势利导巧贯通.     

运用情景模拟教学 提高服装设计水平

服装设计的传统教学有＂三重三轻＂的现象,即重课堂、轻现场,重艺术、轻市场,重内涵、轻表达,这种教学方式与实际岗位需求脱节严重,难以培养出企业用的上的技术人才。在服装设计教学中,引入生动形象的场景,让学生置身于服装企业设计的虚拟环境中,扮演不同的角色,进行学习与体验,可以有效解决教学过程与工作过程脱节的问题,有效提升学生的岗位能力。     

新时期的大学语文教育

大学语文教育应该包含知识教育、科学教育、职业教育和价值教育四项基本内容,这四项基本内容在大学语文教育中具有重要地位和作用,要提高大学语文教育的水平就要进一步探讨。     

试论订货萎缩及改革设想

近年来,书店里确有库存上升,资金短缺,以及一些书卖不出去的现象,为了加速资金周转和控制库存量的继续上升,很多书店采取了收缩订货的办法,减少向出版社的订书量。这在出版界引起了连锁反应,不少选题因征订数达不到开印要求,无法付印成书。因此,订货萎缩是全国出版发行系统共同关心的问题。不是图书市场菱缩而是书店订货萎缩买书难、卖书难、出书难的关键何在?一些人把原因归结为社会对图书的需求量降低     

“双高”建设背景下的图书馆发展思考

在明确"双高"建设背景下图书馆所存在的问题和面临的机遇的基础上,提出了图书馆的战略布局建议,为高职院校图书馆快速向"双高"建设服务转变提供了思路。     

从马克思《资本论》的视角研究当前经济金融危机

对来自华尔街的＂金融风暴＂,有些学者和有些官员认为,这场危机迟早都会发生。即使不被次级债定价不当的问题引爆,也会因为其他市场领域的问题而被点燃。显然这个归因不能诠释金融危机的根源,是马克思的《资本论》揭开了这个历史之谜。