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禹天建 《深圳信息职业技术学院学报》1997,(1)
系统论原理告诉我们:系统是由各要素构成的有机整体。整体的功能大于任何孤立的部分功能。根据这种思想,在教学实践中,我将美育、德育、语文、绘画四者有机结合,组成一个有机的系统,运用儿童图文日记的形式进行语文日记教学。 什么是儿童图文日记?儿童图文日记就是儿童用文字配合图画,记录一天生活中所经历的有意义有趣的事情。这种日记形式,熔文字、图画于一炉,即可锻炼学生语言文字的表达能力,又可培养孩子们的形象思维能力和逻辑构思能力,也是对孩子们实施美育的一种新途径。 相似文献
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