高职软件技术专业人才培养模式的探索

计算机软件专业人才培养模式的建设中,要根据软件企业发展趋势和人才需求定位;在课程体系建设中,要转变观念,加大课程改革力度;教学中要产学结合,探索“订单式”人才培养模式,加强实践环节,实施“双证书”制度。     

高职计算机课教学内容改革与探索

高等职业教育必须按当前的社会需求来改革教学内容、教学手段和教学方法。计算机课程一般都具有较强的实践性，课程改革涉及课程目标的定位、教学内容的取舍、教学模式的创新及考核方式等多个方面，要以正确的思想观念为指导，推进高职计算机课程的改革和深化。     

NIIT办学理念与我国计算机软件高职教育

沈阳职业技术学院在申办示范软件学院的前期，与沈阳软件园、沈阳星朗科技IT技术培训中心的有关专家一起探讨、研究高职软件学院的办学思路、教育改革与发展等问题，提出了一些高职教育发展的新思路。     

高职院校嵌入式计算机系统人才培养模式初探

近年来嵌入式系统的发展,对人才提出了新的需求。我国高校嵌入式人才培养有三个层次,研究生、本科、专科。高职院校培养的嵌入式计算机系统人才属专科层次。其人才培养模式要首先确定培养目标,其次要了解企业对人才的能力要求,从而设置合理的课程。