多媒体教学在物理课堂中的优势

教学媒体是传递教学信息的载体,不同的媒体在实现不同的教学内容和不同的教学目标中,具有不同的功能.传统的教学媒体局限于教科书、黑板、模型、挂图、实验等.而随着高科技的发展,现代化的教学媒体悄然走进课堂.作为一名当代物理教师需要能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能,并能依据教学大纲的要求,合理选择现代化教学媒体,与传统的教学媒体优化组合,促进学生对知识的理解和记忆,提高教学效果.本文阐述了物理教学中使用多媒体优势、使用原则.     

初中物理实验教学中的几点认识

本文论述了初中物理实验教学的思路及教师在实验教学过程如何培养学生的实验能力,提高学生观察、学习物理的兴趣.     

浅议在职业教育中开展赏识教育的必要性

赏识教育作为一种教育模式,在教书育人过程中具有积极意义．它通过对学生的鼓励和表扬有利于学生健康心智的形成,并形成师生良性互动的关系,有利于深化素质教育,使职业教育具有可持续发展性。     

中职学校Photoshop软件的教学体会

Photoshop因强大的图形和图像处理功能,在网页设计、平面设计,以及数码图像处理等各个领域得到广泛应用。本文较为详细阐述了中职学校Photoshop课程教学过程中,如何在实用前提下合理安排课程内容,培养动画制作和广告设计方向的应用型人才。     

在物理教学中培养学生创新思维能力

本文介绍了培养创新思维能力的几点原则,并论述了物理教学中培养学生创新思维能力的途径.     

Dreamweaver网页制作教学方法探索

随着计算机技术的飞速发展和互联网的广泛应用,网络技术和多媒体技术也得到了更深层次的开发应用,其中网页制作已成为热门,Dreamweaver是网页制作的主流软件.在Dreamweaver课程教学中,应以培养学生实践能力、创新能力为目的.据此,作者采用多种教学模式相结合的方法,把目标激励教学模式、概念——实例教学模式、行为导向教学模式有机结合在一起,并辅以现代化的教学手段,取得了良好的教学效果.     

食用型甘薯数量性状遗传参数对单株鲜薯产量选择效果的研究

估算了食用型甘薯7个数量性状的主要遗传参数.结果表明,性状之间遗传力存在较大差异,应据此掌握不同性状的选择标准.单株大中薯率遗传力高,与鲜薯产量遗传相关密切,由该性状参与的指数方程选择效率高,是相关选择的关键性状.对鲜薯产量的直接选择也应给予足够重视.食用型甘薯育种应用选择指数方法进行综合选择,比直接选择鲜薯产量相对效率提高3.19～192.65个百分点,具有较高的应用价值.