巧妙诱发学生写作灵感

文学教育理应重视阅读的感受和体验。并从中获得审美体验。感受与体验又只能在心灵开启之后,即在有了生命意识之后。因此,文学教育中,必须充分关注生命的存在,与鲜活的生命进行对话,以促成学生自身个体生命质感的生成、积淀与优化。     

语法重音与逻辑重音

根据语法结构的特点而重读的音叫语法重音。这些重音是一句话里按语言习惯自然重读的音节,是由语法结构的特点形成的,因此,又叫它“一般重音”或“自然重音”。这些重读的音节在句子中的位置是固定的。1普通的短句里,谓语部分常常要重读。例如:①庄严的时刻来到了。②她望着丈夫的脸……一般的句子,都是由主语和谓语两部分构成的。谓语是用来陈述主语的,说明主语“怎么样”,如例①重读谓语部分的中心词“来到了”,例②的谓语“望”,都是说明主语“怎么样”,都是说话者要着重表达的部分。2名词前的定语和动词、形容词前的状语常常要重读。例…     

徜徉于诗词中的夏日长

在炎炎的夏季里,“热”弥散在生活的每一个角落中。它是时间,也是空间。四季轮回,亘古不变。夏季作为人生的规律性体验,曾被历史上无数文人反复吟唱。从酷暑到残夏,从呜虫到梅黄……太阳直射点的北移,不但延伸了人们对“热”的时间体验,也让“夏日长”成为文人们的主要感受。走进诗词的天地中感受一番,大概也不失为六月天里的一丝清凉。     

兼语式两题

由兼语短语充当谓语部分的句子叫兼语式。在兼语式中,几个谓语之间的意义关系也相当复杂,这主要是由第一个谓语动词的性质所决定的。     

材料作文结构五步法

古人云:“文无定法。”但我认为,对于初学材料作文写作者来说,有比没有好。经过长期的教学实践,我总结出了行之有效的材料作文结构的基本框架,即“材料作文结构五步法”,我认为这不失为材料作文的最佳构建。一步“摘”,就是摘引原材料。在根据原材料进行构思、立意之后,就要依据材料所提供的有效信息,进行梳理、筛选、归类、理出行文思路。摘引的过程,是去粗取精的过程。“摘”要详略得宜,以能引出话题或中心论点为目的。摘是摆出论点的前提和准备。二步“摆”,即摆出中心论点。就是在对所摘材料进行定向分析的基础上摆出中心论点。对原材料…     

《鸿门宴》结构赏析

《鸿门宴》描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义胜利成果而首次展开的一场惊心动魄的政治斗争。所谓"鸿门宴",是指公元前206年12月,项羽在新丰鸿门举行的一个藏有杀机的宴会。这个"宴会",是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现,是漫长激烈的"楚汉相争"的序幕。"楚汉相争"的实质,是地主阶级内部争夺权力的斗争,这个名为"宴会"、实为一场激烈的政治斗争,充分展示了刘、项矛盾的不可     

多措并举培养学生审美情感

一篇优美的文章,是客观事物本身所具有的美和作者审美感知相结合的产物。而在作者的审美感知中,情占至关重要的地位。这里所说的情,并非一般情感,而是审美情感。在文学创作中,这种审美情感起着重要的作用。同样,在学生的作文中也是如此。     

班主任工作中要注意的几个问题

班级工作是学校工作有机组成部分,班级的好坏直接关系到治校理念的落实和校风学风的建设.因此,加强班主作工作显得至关重要.当然,班务工作的开展异彩纷呈,见仁见智.但是,最起码的认识底线务必清楚.下面就谈一下班主作工作中需要特别注意的几个问题.……