陆军军官院校课程体系的变革与创新——中外陆军院校长论坛综述

2013年在陆军军官学院召开的“中外陆军院校长论坛”邀请了6所外军院校和4所解放军院校的院校长就“陆军军官院校课程体系的变革与创新”进行了研讨交流。本文主要就军官培养面临的挑战与军官培养模式改革、军官学校的科学文化课程变革、军官学校的军事与体育课程变革等主要议题,梳理中外院校长所阐发的观点和各国的实践。     

大学校庆:一种以文化人的仪式展演

校庆是大学文化传承的重要载体,是大学文化记忆的重要形式,是大学文化创新的重要契机。校庆仪式建构起相互关联、持续绵延、高潮迭起的文化场,渗透辐射到场中的每个个体身上,发挥着重要的育人功能。分析大学校庆仪式的文化内涵、结构要素和过程推进,有助于了解大学的历史传统、文化精神如何通过校园仪式为大学生的情感态度、价值观念、行为规范、人格构建提供导向和规范的渠道。同时,优化和创新校庆仪式活动,有助于提升校园仪式的文化育人功能,深化大学生思想政治教育工作。     

“90后”大学生网络应用的多面向分析

网络带给大学生丰富便捷的沟通方式、表达渠道以及创意舞台,强大的网络功能和网络应用也使大学生的生活进一步嵌入了网络世界。引导学生合理地掌控自己的网络生活,高校学生工作者要注意增进与学生的网上互动,同时加强网下交流;开展网络道德和安全教育,同时尊重学生的主体表达;为学生创造发挥才智的网络平台,同时防范化解网络依赖。     

院校研究的参照系及其选择

院校作为一类特殊的社会组织.其运行受到内外部多种因素的影响和制约,参照系选择对于院校研究具有重要的意义.笔者探讨了院校研究参照系的理论价值,认为院校研究离不开对四类参照系下问题的研究,即历史参照系、同行参照系、国外参照系和目标参照系.在功用上,历史参照系、同行参照系、国外参照系下的问题研究直接为目标参照系下的问题研究服务.在结构上,四类参照系下的问题研究呈现金字塔结构.笔者结合军队综合大学院校研究实践,论述了四类参照系下开展院校研究的体会与思考.     

辅导员在大学生就业过程中的角色与调整

辅导员与大学生的紧密联系决定了辅导员在毕业生择业就业过程中扮演着重要的角色。但是,辅导员角色的多重性、角色期望的多元化以及辅导员角色本身的局限性,都容易带来辅导员的角色冲突,使其体验到较为严重的心理压力与困扰。只有明晰自身的角色,准确定位,辅导员才能针对性地提高自身在职业指导方面的专业素养,有效地担当起用人单位和毕业生之间的桥梁,胜任求职辅导员、决策参谋者、签约咨询者、违约协调人等角色,力求减少工作中的失误与遗憾。     

由东西方语言差异论高校技术类课程双语教学改革

在探讨东西方语言文字、教学方法及思维方式上的差异对双语教学影响的基础上,提出应避免将掌握专业词汇作为双语教学的主要目标,而应将训练学生的英文思维方法作为教学重点。结合已开展的《数字图像处理》双语教学实践,提出了引入“周记”教学法,强化外语教学氛围,开展“工程”项目教学等一系列提高国内高校专业课双语教学质量的具体方法。