汽修课实习教学的四个环节

中职汽修实习教学一定要搞好各个环节的衔接,只有明确目标、因材施教、综合训练、合理评价,才能根据教材要求、学生的个性特点,逐步提高操作技能,提高实习效果和实习质量。     

师爱是做好班主任工作的源泉

班级是一个学校的基本组成单位,是联系学校与学生之间关系的纽带,班级工作的成败与得失主要取决于班主任工作。师爱是做好班主任工作的源泉。     

中职汽修专业实验实训初探

中职汽修专业必须以就业为目标，把实验实训作为重点，并与实际生产相结合，加强动手能力，提高学生的综合素质。     

多媒体在汽修教学中的优越性

在中职汽修教学中受概念的抽象性和空间想象能力的限制,学生不易理解和掌握知识,应充分发挥多媒体教学的形象、直观、生动等多方面优越性,及时有效地对知识点进行动画演示,使学生从观察到认识、从认识到理解、从理解到掌握,提高教学质量。     

强化中职汽修实习实训 办出专业特色

中职汽修实习实训是教学的关键,要明确目标,搞好管理,细化规则,严格考核,办出专业特色。     

谈谈汽修专业技能训练方法

作为一名优秀的汽车修理专业人员,应具有娴熟的专业知识和操作技能。而技能的形成需要在教学和实训中刻苦训练,讲究方法和提高学生的实际操作能力,提高综合素质。     

加强实践性教学环节的研究与探索

汽修专业教学必须面向社会,面向就业,必须理论与实践紧密结合。实践性教学环节是开放教育教学计划中的重要组成部分,是培养学生实践能力,提高学生全面素质的重要环节。