大学英语小班化分层次教学的几点思考

学生个体差异的增大往往给学校的教学带来诸多困难,针对不同层次的教学需要,采取分层次教学有利于提高教学质量。不仅探讨小班分层次教学的理论基础及指导思想,而且就其实践和建议也作以论述和分析。     

体育教育对青少年网络成瘾干预的可行性分析

笔者根据网络成瘾的原因、表现，在心理学、医学、社会学研究者从各自的研究领域试图解决网络成瘾问题的同时，认为加强体育教育，采用体育的方法和手段进行干预，在“玩”的涵义上，用积极的观念和形式去影响青少年，将有助于青少年网络成瘾问题的解决。