提倡无私奉献与发展市场经济

提倡无私奉献与发展市场经济程学林无私奉献作为无产阶级的人生价值观，曾经激励一代又一代共产党人和无数先进分子，用自己的勤劳和才智，为社会主义革命和建设事业做出了巨大的贡献、涌现出了像董存瑞、雷锋、焦裕禄等一批又一批的英雄模范人物。而且，这种人类历史上全...     

试析课堂讨论准备工作中的两个重点

<正>在教学调查中,我们发现:有一些教师在组织学生课堂讨论时,由于课前准备不充分,课堂讨论的实际效果并不理想。有的讨论的问题太难,有的讨论的问题太易,有的教师对学生在讨论中出现的偏差缺乏及时的点拨和引导,等等。     

为了不教——关于新“小先生制”的实施与思考

<正>2011至2012学年第2学期的期中考试成绩揭晓后,笔者带的高一(12)班的数学平均成绩为53.4分,没有一个学生及格。在这种情况下,身为班主任的笔者效法人民教育家陶行知的"小先生制",在新课程改革的背景之下,创设了新"小先生制",让本班学生利用每周三     

新课程实验课时不够用怎么办

2006年8月，人教版《政治生活》编著者之一的董晨老师在安徽省普通高中新课程实验思想政治学科培训会上，曾给我们讲过这么一种有趣的课堂现象：执教老师的教学符合新课程的理念与要求，师生互动、生生互动热闹纷繁，合作探究、质疑点拨有条不紊，教学手段先进，课堂高潮迭起，师生双方都长时间处于一种积极的情绪之中，但是，却没有完成那一节课的教学任务。     

“高风险、高收益同在——股票”探究

股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。从2005年到2007年11月,股票这种股份凭证在中国股市上给我们带来了许多好消息:上证指数(由于沪市的总市值占沪深两市总市值的75%以上,所以,本文仅以上证指数的变化分析中国股市的态势)用了一年半的时间,从1000点达到2006年11月的2000点;     

新课程实验中课时不够用怎么办

2006年8月，人教版《政治生活》编著者之一的董晨老师在安徽省普通高中新课程实验思想政治学科培训会上．给我们讲过这么一种“有趣”的课堂：执教老师的教学符合新课程的理念与要求，师生互动、生生互动热闹纷繁，合作探究、质疑点拨有条不紊。教学手段先进．课堂高潮迭起．师生双方都长期处于一种积极的情绪之中。     

怎样指导学生预习

怎样指导学生预习●安徽省怀宁县程学林预习，有助于学生思维能力的全面发展，又有助于学生独立学习能力的培养，历来为教育行家们所提倡，也是当前推行素质教育的好形式。如何指导学生掌握良好的预习方法呢？一、习题式预习法。这种预习方法，就是把课本上的知识通过一定...     

如何在新课程实验中顺利完成教学任务

有没有破解新课程实验中普遍出现的教学效率低下或者说课时不够用的方法？有。这就是培养学生新课之前的自主学习能力并形成良好的自主学习习惯。这种方法的贯彻实施可以通过问题引领、提纲指导、笔记突破三个步骤来实现。新课之前的自主学习，是课上与课后自主学习的基础，是合作与探究的基础。     

王贞治·大脚趾·榻榻密

1961年的一天,为了练习打捧的姿势,王贞治去找荒川教练,在那儿巧遇荒川的另一弟子榎本喜八。榎本和王贞治是早稻田实业学校的前后期学生,自然挺亲热。于是,他俩面对面地练开了抢棒姿势。片刻后,榎本对王贞治说:“贞治,你瞧我,这样击出的球决不会偏出右边线而成线外球的。”“为什么?”“我右膝盖、右脚尖是这样的。”榎本边说边做地讲解起来:“而你抢棒时,右膝已朝右偏移,击球之后呢,右脚尖早已抬离地面了。就算你的脚尖仍然挨着地,倘若身体重心没落在右大脚趾根上的话,那么,击出的球照旧会足线外球。”说完,他绕到王贞治身后,用脚踩住王贞治的右大姆趾“喂,这下你再抢抢看!”荒川接着吩咐榎本再从王贞治的身后搂住他。就这样,王贞治以这一奇特的姿势抢了整整两小时。事隔两年,在大脚趾上又发生了另一件事。