打造家校信息平台不断提升教育品质

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果.“他认为,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展“,离不开“两个教育者“--学校和家庭--的密切联系和协调一致的配合.……     

论张爱玲文本中的复仇女性形象

张爱玲文本中有许多让人印象深刻的复仇女性,从她们身上可以看到古今中外经典复仇女神的影子,如精卫、美狄亚、莎乐美、涅莉等,复仇女神通过借助张爱玲的神来之笔完成了复兴。张爱玲笔下的复仇女性通过两种反差极大的方式复仇:极热闹的复仇和极冷清的复仇。尽管复仇的方式不同,得到的结果不同,可是却有一个没有争议的共同点:她们的复仇过程是深具痛感的,并且不能避免痛苦绝望的结局。     

“沙龙”式小说在叙述上的差异——以《猫》和《我们太太的客厅》为例

冰心的《我们太太的客厅》和钱钟书的《猫》是两篇“沙龙”式小说,他们在叙述相同主题时存在了很大的差异,冰心注重环境和人物外貌描写,并聚焦于一个主人公。钱钟书注重心理描写和讽刺艺术,并擅于人像展览。造成这些差异的原因有很多,如作家的创作风格不同和性别差异造成的影响等。     

范小青小说叙事流变研究

作为当代文坛劳模,范小青不仅多产,而且能够在创作上不断自我突破。她凭借小巷叙事成名,当小巷题材式微时,她及时地抓住了"新的现实",开始别开生面的官场叙事和温暖的底层叙事。尽管叙事类型迥异,但她一直以来所坚守的一些创作理念是不变的。因此,叙事流变研究非常重要。通过分析其叙事特征的成因和叙事流变的意义,可以实现从一个全新角度来研究范小青小说创作的目标。     

试论池莉《所以》同《水与火的缠绵》的区别

池莉的小说《所以》出版之后,一些读者质疑它是对小说《水与火的缠绵》的重复。这两部小说在题材、叙事背景、叙事时间段等方面表现出了很大的相似性;但是,它们的区别也很明显,表现在女主角的婚姻态度、叙事视角、长短句运用的不同上。综合考虑这些方面,我们才能全面、客观解读《所以》,才能更好的发掘它的价值。     

论盛琼中短篇小说中的人文关怀

人文关怀作为盛琼中短篇小说最显著的特点存在于她的文本中,因此,探讨盛琼中短篇小说中人文关怀的表现手法显得迫切而有意义。盛琼小说在表现人文关怀时有着敏锐的发现,视角独特而新颖;盛琼小说没有激烈的情感,作者运用她独特的温和而真挚的感情去彰显她的人文关怀;盛琼对底层百姓有着深厚的感情,她尊敬他们,她怜悯的目光始终聚焦这一群体,给他们带去温暖的人文关怀。     

打造家校信息平台 不断提升教育品质

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:"生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。"他认为,学校教育要实现促进学生"和谐的全面的发展",     

打造家校信息平台不断提升教育品质

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂．以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。”他认为,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”,离不开“两个教育者”——学校和家庭——的密切联系和协调一致的配合。     

传承红色经典,厚植爱国情怀——辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学在全国艺术展演中斩获两项全国大奖

<正>教育部主办的每三年一届的全国中小学艺术展演是对各省市美育工作的一次大阅兵,而刚刚结束的第七届展演不仅推动了美育高质量发展,更是展现了广大青少年学生与祖国同行,与时代同行,与人民同行,与梦想同行的美好追求。辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学的原创红色校园剧《一截铅笔》在省市区三级展演中均以第一名的成绩收官,在“青春心向党奋进新征程”首届东北三省一区教育系统艺术盛会中同样摘得一等奖桂冠,最终代表辽宁省教育厅站在了国家级展演的舞台上。《一截铅笔》再次荣获全国一等奖及全国优秀创作奖,至此一部作品过五关斩六奖,为辽沈的美育工作成果再添光环,续保领跑。     

小学道德与法治教学中提升学生幸福感的路径探究

立德树人理念指引下的小学道德与法治教学，不仅要发展学生的核心素养，更要关注学生学习所得，使学生感受幸福而完整的教育过程。教师应从幸福教育理论解读入手，探究如何在幸福教育理念指引下，优化小学道德与法治课堂教学，让学生幸福求知，树立正确的世界观、人生观和价值观。