“古代失意文人精神气质”主题探究——以《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等为例群文设计

一、缘起所感,期引思考近日教范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》,在引导学生体会作者心境时,不由自主地想起了语文课本中所涉及到的几位具有类似经历的古代文学家——"采菊东篱下,悠然见南山"的陶渊明,"幽泉怪石,无远不至"的柳宗元,"欲乘风归去"又心忧"高处不胜寒"的苏轼……他们都饱读诗书、满腹经纶、谋略过人,有治国安邦之志,经天纬地之才。     

教学中如何加强学生核心素养的培养

素质教育理念的不断深入,国内的许多学科都加强了对学生素质方面的关注,并对自身的教学方法进行了优化。初中语文教师在新时期的课堂教学实践当中,应当积极完善自身的教学体系,采取一些合理的教学方法,多方面培育学生的核心素质,引导学生开展自主学习,持续提升学生的阅读写作能力。