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以大肠杆菌为材料,比较3种头孢类抗生素对大肠杆菌的杀菌效果,并进行耐药大肠杆菌的重复培养,观察细菌抗药性的产生。结果表明,抗生素经常使用是导致细菌抗药性产生的重要原因。  相似文献   
2.
利用“酶”的课本资源,创新处理教材,联系日常生活知识,充分重视实验和实验设计组织实验教学,训练学生的实验分析能力,并利用实验中的科学史渗透科学精神教育。  相似文献   
3.
高中生物选修1《生物技术实践》是根据普通高中《生物课程标准(实验)》开设的以技术实践为主题的课程,设计了很多新的实验。笔者对其中“观察土壤中能水解纤维素的微生物”进行了探索,以提高实验的成功率,详述如下:  相似文献   
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