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学校是传递文化、创造文化的特定机构,如果学校教育真的让师生具有了高尚的文化之美,就能点燃他们勤勉、奋发的火种,那么,多彩的生活之美,辛勤的劳作之美,都会在一个人的面前展现出来。 相似文献
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学校是传递文化、创造文化的特定机构,如果学校教育真的让师生具有了高尚的文化之美,就能点燃他们勤勉、奋发的火种,那么,多彩的生活之美,辛勤的劳作之美,都会在一个人的面前展现出来. 相似文献
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正新课程改革理念让广大教师明白,只有让学生成为课堂的主体,才能实现从"要我学"到"我要学"的转变。具体到小学语文教学,笔者发现抓住"一个中心、两个环节、三种技能",就能让小学生自觉学习语文。1.一个中心——创造和谐的学习环境和谐是课堂教学的最佳境界。教学是一个师生之间、生生之间多边活动的过程,教师必须紧紧围绕"合作"二字,努力创造条件,充分发挥师生的积极性、主动性,共同和谐愉快地完成教学任务。 相似文献
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