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读了王正彦老师《单性生殖属于有性生殖还是无性生殖》一文(本刊2004年第12期)，联系自己在进行“生物的生殖和发育”一节教学时的体会，笔者认为如果我们能认识到生物是自然界长期演化的产物，用动态的、发展变化的观点对这些基本概念进行分析比较，不仅有助于学生正确学习这些知识，更重要的是能让学生在学习过程中获得学习方法和思想方法上的有益启示，从而真正发挥生物教学在提高学生科学素养、促进科学观形成方面的重要作用。 相似文献
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<正> 读了王正彦老师《单性生殖属于有性生殖还是无性生殖》一文(本刊2004年第12期),联系自己在进行“生物的生殖和发育”一节教学时的体会,笔者认为如果我们能认识到生物是自然界长期演化的产物,用动态的、发展变化的观点对这些基本概念进行分析比较,不仅有助于学生正确学习这些知识,更重要的是能让学生在学习过程中获得学习方法和思想方法上 相似文献
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1 误区一 :细胞膜的组成成分只有脂类和蛋白质通过研究分析 ,现在已经知道所有细胞的细胞膜几乎都是由脂类和蛋白质组成的 ,但如果表述成只有这两种成分组成则是错误的。因为其内还含有少量的糖蛋白和糖脂及微量的核酸等成分。糖蛋白及糖脂分布在细胞膜的外被上面 ,带亲水性糖基的极性端像无线电的“天线”一样伸向细胞外表的水相 ,可被细胞外液中的某些化学物质所识别并特异性地与之结合 ,还与细胞膜上抗原的特异性及细胞识别和细胞表面的电荷性质等有关。膜中非极性的脂质部分或氨基酸则分布在疏水区。膜中含有的核酸与膜的相互关系及其… 相似文献
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有这样一道关于渗透作用问题的习题 :把体积和浓度均相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液用半透膜隔开(如图 1所示 ) ,在下列条件下 ,经过一段时间后 ,半透膜两侧溶液的液面高低情况是 :1 .当半透膜只允许水分通过时 ;2 .当半透膜允许水分子和葡萄糖分子通过时 ;3 .当半透膜允许水分子和蔗糖分子通过时。要解答这类有关渗透作用的问题 ,首先要弄清影响溶剂 (如水 )通过半透膜运动总趋势的主要因素有哪些。这就涉及到水势等相关的几个概念 ,而对这几个概念的理解又很容易出现偏差。植物生理学上一般以水势 (单位是压力单位 )的大小来指示水分子运动的… 相似文献
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