情感控制在流行音乐声乐演唱教学中的渗透

流行音乐属于大众音乐,受众基础较好,深受不同年龄层人员的欢迎和喜爱,关于流行音乐声乐演唱既要学习简单的音乐知识和发音技巧,同时要通过不同类型歌曲的联系,增强歌曲演唱中的情感控制能力.本篇文章在此基础上,主要对情感控制在流行音乐声乐演唱教学中的渗透方法和渗透作用进行研究与分析.     

作一位学习者：21世纪的一种美德

终身学习,是除了自己之外别人不能代替做到的：它是一个公共的和私人的人类活动,而不是私人或个人主义。教育体系的特点之一是,作为一种过程,参与经验中学习语言的贫乏。个性化学习需要有孜孜不倦地追求成为一名学习者的意识,这是在21世纪的一种美德。某种意义上,作为一个人的自身价值是有必要了解其作为一个学习者的身份。作为一个人自我意识和自身的价值意识是成为一个学习者以及识别,从事于什么是价值的必要条件。性格是一种方式,在这种方式中我们涉及到人格的特性,而人格特性根源于随着时间推移变化和学习的能力。     

浅谈民族声乐演唱技法与艺术风格的有机统一

在民族声乐的演唱中,声乐技法能体现出艺术风格,演唱技法是又是艺术风格的表达形式,两者是辩证统一的关系,是学习民族声乐需要掌握的重点知识。本文在浅谈民族声乐演唱方法的定义,浅析艺术风格,讨论演唱方法和艺术风格存在的关系,希望推动民族声乐的发展。     

由歌剧《江姐》引发对中国歌剧发展的相关思考

中国歌剧是20世纪中西音乐文化交融的产物,它一方面借鉴了西方歌剧的形式,另一方面又吸取了中国传统音乐的丰富营养,从而使中国歌剧日趋走向成熟,并形成了具有中国民族特色的歌剧.歌剧《江姐》作为二十世纪六十年代的典范之作,它掀起了中国歌剧的第二次高潮,引领了中国民族特色的歌剧时代的到来.它自1964年首演到2008年复排,历经四十余载春秋和五代“江姐”的演绎,久演不衰,常演常新.为中国歌剧的创作提供了可靠的参考依据.     

反相高效液相色谱荧光检测法测定血浆中阿霉素的浓度

目的:建立一种RP-HPLC检测盐酸阿霉素在小鼠体内药物浓度的方法.方法:血浆中样品以氯仿-乙醇(101)混合液提取,NovapakC18柱为分析柱,甲醇-乙腈-0.02mol/L磷酸二氢铵-冰醋酸(525430.6V/V)为流动相, Ex=246nm、Em=555nm为检测波长 ,以α-萘酚为内标 .结果:0.0102-4.080μg/mL范围内线性关系良好(r=0.995),日内RSD<10.0%,最低检测浓度为5ng/mL,平均回收率为97.22%.结论:该方法灵敏、简便,符合临床药浓监测及药代动力学研究的要求.     

性格色彩心理学在声乐教学中的应用

每个人都是独一无二的,都有属于自己独特的性格,对于声乐教师来说,在进行声乐教学过程中有效地利用学生的性格色彩,可以对提升教学效率提供很大的帮助。本篇文章主要对性格色彩心理学在声乐教学中的应用进行分析,提出了几点有效的应用策略。     

民族声乐与原生态唱法异同分析

原生态唱法是我国民族声乐中不可或缺的一部分,这种唱法具有非常大的传承价值。本文在对原生态进行介绍的同时,着重阐述原生态唱法的风格特点以及唱法特点,对原生态唱法的现状进行分析,探索原生态唱法对于民族声乐发展的重要意义。