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童美丽 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
随着素质教育的推进和新课程理念的落实,传统的"填鸭式"教学方式已不适应初中生的学习需求和历史学科的发展需要。如果教师能够调动学生学习的积极性,增强学习兴趣,积极投身到教与学的过程中,就能起到事半功倍的效果。 相似文献
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