让每一张小嘴巴都能说会道——浅谈如何培养小学生口语交际的能力

口语交际是训练聆听、表达、合作、收集信息、处理信息能力的综合训练,这种能力是一种在交往过程中表现出来的灵动、机智的听说能力和待人处事能力。它的课程内容不是"怎么听、说",而应为"听、说什么内容"。那么,这样的口语交际课应该教什么?笔者将从坚守语文课堂主阵地和开拓语文外延大课堂这两大方面浅谈一下如何培养和提高学生的口语交际能力。     

追求高效,向课堂纵深行进……——对《厄运打不垮的信念》同课异构的思考

最近,参加了学校高效课堂课题组的一个同课异构的活动,两位老师执教了同一篇文章——《厄运打不垮的信念》第二课时,但是教学方法迥异,当然教学效果也截然不同。高效课堂应该如何打造,听课过后引发了我一些浅显的思考。