思政“金课”线上线下混合式教学改革存在问题及对策分析——以中国近现代史纲要课程为例

为全面推动思想政治理论课改革创新,提高大学生思想道德水平和综合素养,各高校陆续开展了“金课”建设活动,希望通过多元的教学模式,提高思政课的授课效率和质量。在“金课”建设中,基于中国近现代史纲要课程的线上线下混合模式成为较具代表性的教学方式。但在具体的实施过程中,仍然存在教师积极性不高、综合素养欠缺等诸多问题。本研究就其存在的问题进行分析,并提出合理的对策,以期为相关教学工作提供借鉴。     

社会主义核心价值体系在抗震救灾及灾后重建中的实践——兼谈推进当代大学生社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的精神支柱。在抗击汶川地震过程及灾后重建过程中,社会主义核心价值体系得到了生动实践,并发挥了持久的教育作用。高校社会主义核心价值体系建设关系到党和国家事业的兴旺发达。我们应积极探索总结当代大学生核心价值观,并采取各种方法进行普及。     

19世纪中到20世纪初中德铁路发展之比较

铁路在现代化进程中起着重要的作用,中德两国在19世纪中期同处于不发达地位,但不同的国际国内因素造成两国截然不同的命运,在历史的比较中,我们将得到深刻的启示,从而更加促进中国铁路事业的发展。     

19世纪中到20世纪初中德铁路发展之比较

铁路在现代化进程中起着重要的作用,中德两国在19世纪中期同处于不发达地位,但不同的国际国内因素造成两国截然不同的命运,在历史的比较中,我们将得到深刻的启示,从而更加促进中国铁路事业的发展.     

铁路与现代化--19世纪中期到20世纪初中德道路发展之比较

铁路在现代化进程中起着重要的作用，中德两国在19世纪中期同处于不发达地位，但不同的国际国内因素造成两国截然不同的命运，在历史的比较中，我们将得到深刻的启示，从而更加促进中国铁路事业的发展。     

浅析蒙古-鞑靼文化对俄罗斯文化积极影响

13世纪蒙古-鞑靼对俄罗斯的入侵和统治无疑给俄罗斯文化带来了灾难,但从另一个角度来看,它促进了俄罗斯中央集权专制制度的形成、国家的统一、赋税制度的完善和发展以及交通事业的发展、爱国主义文学繁荣等等,从而形成了独具特色的俄罗斯文化.     

19世纪中到20世纪初中德铁路发展之比较

铁路在现代化进程中起着重要的作用，中德两国在19世纪中期同处于不发达地位，但不同的国际国内因素造成两国截然不同的命运，在历史的比较中，我们将得到深刻的启示，从而更加促进中国铁路事业的发展。     

印度宗教民族主义探微

印度宗教民族主义主要包括印度教民族主义和伊斯兰教民族主义。两者都具有浓厚的宗教色彩,并带有一定的狭隘性和极端性。反对英国殖民统治以及宗教对立等是其产生的原因。印度宗教民族主义在特定的历史时期起过一定的积极作用,但消极作用越来越明显,严重威胁印度及整个南亚的稳定和经济的发展。