探究学生写作素养的提升

正《语文课程标准》指出:"写作能力是语文素养的综合体现。"可见作文教学始终是教学中的一个难点和重点,作文教学濒临"蜀道难,难于上青天"的境地。当前,作文教学中普遍存在着一种现象,一提起作文学生就愁眉苦脸,无从下手。学生作文言之无     

提高农村小规模学校小班课堂教学实效性的策略研究

农村小班课堂教学具有学生数量少、教师关注点高、课内外教育相对公平等教学特点。现阶段农村小规模学校存在生源缺乏、师资人员动荡、配置不齐、授课模式单一等教育困境。文章基于此论述,以优化农村小规模学校小班课堂教学为探究目的,从教育经费、师资配置、教学措施、校联合作四个角度出发,集中探究农村小规模学校未来发展所面临的困境,分析小班课堂教学的显著特点,探究农村小规模学校小班课堂教学有效策略,旨在启发一线教师。