郑可的2002年

【开头重现】知道郑可的人都说，他运气太好了，要不然凭他那两下子怎么能进一中呢。郑可也觉得自己有点走运，就像中国足球队能顺利进入世界杯一样。可要是莫慰慰在场，他肯定会反驳：你了解他吗？最了解郑可的人是莫慰慰，他俩是形影不离的好朋友，以前的班主任老师说他俩好得只差连体了，可是，中考却像楚河汉界，把他们远远地分开了。此时的郑可，正坐在一中的高一（１）班教室里上星期六的最后一节课，不知怎么脑子里老是莫慰慰的影子在晃，这小子这么久了也不写封信来。讲台上语文科宁老师正在讲课，一点也没注意到自己，郑可不由自主…     

字频识字法的理论探索与实践

一、字频识字法产生的背景 识字,是学生学习语文必须完成的任务,是基础的基础,工具的工具。因此,识字教学越来越受到人们的重视,很多专家和语文教育工作者都把如何提高识字教学的效率,作为自己研究的课题。建国