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一、网上大学的时代特性 经济全球化的出现、知识产业的兴起、网络化社会的形成等因素,使得高等教育在全球范围内正发生着重大变革.在时空界限上无限渗透,在选择方面具有多样性,这就迫切需要一种全新的知识传播方式.随着计算机信息网络技术的不断成熟和进步,大学教学过程的诸多方面都可能发生变化,教学组织形式出现以学习者为中心的模式,学生的学习变得更为主动,教师逐渐从教学的主导者变为教学的促进者,其职能将从"教"变为"导",其职责是帮助学生学会如何学习.在新的教育模式下,教师将变为课程的设计者,学习活动的组织者;对传统教学过程以外各种因素的介入--多媒体教学软件使课堂教学突破了固定的模式和框架,进入三维时空,学生可以根据自己的情况选择学习的时间和地点,灵活掌握学习的进度和范围;教学过程呈现出非连续性的趋势,课程表、讲义、阅读材料和课堂笔记等这些原本必不可少的教学工具,开始被计算机在线服务所取代.基于计算机网络技术的远程教育,网上大学应运而生,并受到社会教育界越来越多的关注.这将有利于现代远程教育网的形成和开放学习体系、终身教育体系的构建.  相似文献   
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