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新诗是五四运动后兴起的。与古典诗词不同,新诗在韵律方面更贴近口语,具有散文化的语言特点,往往呈现出优美的画面或跳跃的音乐美感。在初中语文教材中不乏新诗篇章,作为广受学生喜爱的文学体裁,怎样引导学生阅读鉴赏,使学生沉浸于新诗的意境中,体味诗的浪漫情愫、体会诗人炽热的情感和诗中优美的画面,是新诗教学的关键。 相似文献
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在语文教学活动中,阅读与写作是极其重要的两部分,二者是相互影响又互为促进的。阅读是从外而内的吸收,写作是从内而外的表达。在阅读教学中,各种形式的写作训练都在试图让学生从读中悟,从悟中写,在写中发展思维,提升作文能力。那么在阅读教学中,如何有效地进行写作训练呢?一、发展想象,写在调动体验、兴趣浓厚时写作水平的高低,很大程度上与想象力的关系很大,所以阅读教学要善于培养学生的想象力。而学生写作欲望的激发又离不开兴趣的 相似文献
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