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缪培红 《试题与研究:高中理科综合》2022,(13):22-23
自国家颁布高考内容改革政策后,高中阶段各学科教学受到深远影响。高考内容改革背景下,高中数学教学需要教师依据新高考内容,反思并改进自身教学方式,特别是对于数学这门重要学科来说,更加需要教师及时转变教学观念,有效落实学科基础知识点,在课程教学与学生实际生活间建立一定联系,引导学生灵活应用所学知识来解决实际问题,以此促进学生数学能力的提升。因此,本文将围绕高考内容改革背景下的高中数学教学策略展开深入探究。 相似文献
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缪培红 《中学生数理化(高中版)》2009,(9):84-85
在一些问题当中,给定的函数不是具体的,而是具有某种特定性质的抽象函数.像这种抽象函数,根据其性质可以知道,有的函数的图象是具有双重对称性的.如果它们同时关于某两点对称,或者关于某两条直线对称,或者关于一点一线对称,那 相似文献
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缪培红 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):85-85
在不等式恒成立的问题当中,其中有一类是求参数范围的问题.在不同形式不同特点的问题当中.往往会渗透特定的思考方法和解决方法.通过掌握不同类型的问题的解答策略,可以提高学生分析问题、解决问题的能力.本文着力在问题的类型特点和解答策略方面给大家一些思考和借鉴. 相似文献
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