排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南.以高考评价体系为指导,以“四翼”为抓手,设计四个层次的高中生物学作业,分别为面向全体学生,强调必备性的基本学科能力的基础性作业;指向融会贯通,突出学科内部整体性的综合性作业;通过跨学科联结,培养生物学实践应用能力的应用性作业;巧用科学史,培养高阶思维能力的创新性作业.对学生进行科学合理的作业分配,为学生留足选择的空间,使每个学生都能在其最近发展区内得到充分的发展. 相似文献
1