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1.
追赶问题是对运动学基本知识的综合运用,是运动学中的难点,同时由于它是实际问题,所以又是我们学习的重点,本文通过一道多解法例题来介绍这类问题几种典型的处理方法.  相似文献   
2.
人类的生活离不开大气,大气压强的存在与我们的生活息息相关。以下这些生活中的大气压问题你能解答吗?  相似文献   
3.
4.
回顾了高校人事制度改革的历史进程,分析了现阶段的人事制度改革特点,指出高校人事制度的重构价值和岗位聘任管理改革的推行策略,对当前高校人事制度的改革攻坚提出思考。  相似文献   
5.
有这样两条判断题:(1)经凸透镜折射后的光线一定是会聚光线.(2)凸透镜对任何光线都有会聚作用.常常有同学拿着这两条题目来问老师.这两道题同学们难以判定的原因是对“会聚光线”与“会聚作用”这两个概念的含义不明确造成的,因此下面就来谈谈这两个概念的含义.物理上通常研究的光线有三种:平行光线、会聚光线和发散光线,如图1所示.所谓会聚光线是指随着光的传播各光线之间越来越靠近的光线.同学们对图2的折射光路见得比较多,常容易认为题(l)正确.但只要我们深入思考一下,就可以找到题(l)的反倒,从而否定题(l)中的…  相似文献   
6.
众所周知,拉绳运动中的速度分解问题,是高中物理教学中的一个难点,然而高考却并不因为其难教难学而不考,如1984年全国高考卷的最后一道题就涉及此问题,当年不少考生被此问题卡住而失了分,因此,此问题也便成了广大物理教师研究的热点之一,不少物理刊物也曾有过这方面的文章.笔者对此问题研究后发现,此类题目若分两步分析求解,便会迎刃而解,这两步是:一看绳子是否摆动,二找速度大小关系,绳子是否摆动将决定着速度大小上的关系.下面结合具体事例进行分析. 1 若绳子在被沿径向拉动的同时,还在绕某点转动,则物体的速率不…  相似文献   
7.
一般物理老师在设计教案时,往往只考虑本节课重点是什么、难点又是什么,如何抓住重点、突破难点,需要讲解哪些知识、培养哪些能力等等,而往往容易忽视本堂课如何开头和如何结尾.我们都知道万事开头难,开好了头就等于成功了一半,事实上课堂的导入就像一台戏的序幕,如果导入环节设计和安排得既有科学性又有艺术性,就能引发学生强烈的兴趣和...  相似文献   
8.
浅谈新课程背景下的物理习题教学   总被引:1,自引:1,他引:0  
习题教学是巩固学生已学知识和提升其分析和解决问题能力的有效途径之一,本文就中学物理习题教学中习题的编拟及如何有效进行习题教学等问题进行了探讨。  相似文献   
9.
题目 有一底面积为S_(1)的圆柱形容器,内盛一定量的水,另有一底面积为 S_(2),的圆柱形金属块,用细线吊住,已知 S_(1)=3S_2.现抓住细线将金属块缓慢地浸入水中,最后稳定时,金属块在水中的深度h=15厘米,且水不溢出,如图1所示.试求水对容器底压强的增加值.下面用两种巧妙的方法来求解.解法一 整体思考法.  相似文献   
10.
1.两力作用下的匀速直线运动模型——速度选择器.(1)如果电场方向确定,那么磁场方向也就确定了.  相似文献   
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