首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2013年   1篇
  1997年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
通过探究式教学,让学生经历探究过程,学习探究方法,成为知识的发现者,问题的探索者,增大思维密度,提高思维品位,发展思维能力。  相似文献   
2.
文秘部门是领导部门承上启下,沟通各方的中心枢纽,文秘工作人员是领导工作中的助手和参谋,其工作十分重要。且不说他们的业务水平,仅其言谈举止就会直接影响领导者和领导机关的威信和形象。特别是在改革开放深入发展的今天,文秘工作人员的职业道德如何,在一定程度上直接关系着改革的进程。因此,加强对文秘工作人员的职业道德教育,制定文秘工作人员的职业规范是十分必要的。文秘工作人员的职业道德是与文秘工作紧密联系的,是共产主义道德在文秘工作中的具体体现,全心全意为人民服务是其核心,文秘工作人员的具体职业道德规范是围绕这一核心的,根据目前的情况,我认为  相似文献   
3.
第三届全国教育科学规划领导小组职业教育学学科规划组组成经国家教委批准,第三届全国教育科学规划领导小组学科规划组组成。其中职业教育学学科规划组成员为:组长:刘来泉副组长:孟广平辛浚组员:丁日新、刘春生、纪芝信、成永林、余祖光,杨金土、高奇、徐长发、蒋作...  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号