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在中学语文教学过程中教师居于主导的地位,学生是教学的主体。所以如何发挥教师的主导作用,提高语文课堂的教学效果,很长时间以来是广大教育界的同仁所面临的共同课题。在新课程改革的今天,我根据自己的教学实践对这些问题进行了探 相似文献
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语文教师课堂语言的艺术美 总被引:1,自引:0,他引:1
语文是语言的艺术,语文教师的课堂语言对学生语言的影响具有潜移默化的作用。所以,语文教师的课堂语言应做到准确、流畅,力求生动、形象,富于感染力,教师口语艺术与教学效果以及学生语文素养的培养紧密相关。语文教师在施教中尤其应注重口语的艺术美,使课堂语言具有真情美、丰富美、凝炼美、 相似文献
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