排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
罗冬香 《中小学实验与装备》2014,(3):58-59
《科学课程标准》中提出“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师及学生提供选择的机会和创造的空间,使课程在最大程度上满足不同地区、不同经验背景学生学习科学的需要。这种开放性还表现为, 相似文献
2.
3.
正科学是一门以实验为基础的学科,是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它着眼于学生科学素养的逐步形成,改变学生被动学习的方式,培养学生的创新精神和实践能力,致力于学生科学素养的形成与发展。那么,如何提高实验课的效率呢?一、精心准备实验材料材料的选择应该根据实际情况,因地制宜、贴近生活,选择的材料最好是随手可得的、随处可见的,和学生的现实生活有着紧密联系的。实验材料选择应科学、搭配精当,学生操作起来得心应手,观察方 相似文献
1